В Каких Зданиях Санкт-Петербурга Жил Пётр 1

Моя Карелия 5 класс (архив, материалы за сентябрь 2011года)Урок 17Тема: Марциальные воды – первый российский курорт. Directx 9 скачать. Цель урока:1. Познакомить учащихся с первым российским курортом Марциальные воды. 2. Повторить материал, связанный с влиянием Петра Первого на развитие Карелии3. Формировать стремление к самостоятельной работе по изучению дополнительного материала. Ход урока. 1. Повторение изученного на прошлом уроке. (карточки 3 ученика)1). Презентация "Повторение"povtorenie. ppt [659,5 Kb] (cкачиваний: 519)слайд 1слайд 2Город Кондопога – промышленный город, его главные предприятия1. Больше 150 лет назад катились вниз, к онежской пристани не озерные воды, а вагонетки с мраморными глыбами для украшения дворцов, храмов и музеев Петербурга. Его добывали к северу от Кондопоги, в местечке __________, у деревни _________________. 2. Кондопогу считают главным производителем _____________ бумаги. 3. В начале XX века были построены знаменитая некогда кондопожская ____________ и _____________канал, по которому днем и ночью, зимой и летом катится вода озера Нигозера, чтобы как следует раскрутить электрический генератор гидроэлектростанции, дать людям тепло и свет. Слайд 3Какие это достопримечательности территории Кондопожского края и города Кондопоги?2. Новый материал. Сегодня мы продолжаем знакомиться с территорией Кондопожского района, познакомимся с его центром – городом Кондопога. - Что вы уже знаете об этом городе?- Где он находится на карте Карелии?- Кем был открыт первый Российский курорт?- Какие еще места Карелии связаны с именем Петра Первого?1). Работа с текстом учебникаПрочитайте текст и ответьте на вопрос:-Почему был основан первый российский курорт в наше крае, как это произошло?Найдите значение слов (на доске)марциальная вода – Расскажите о курорте словами текста:- Как был найден целебный источник?- Почему царь повелел открыть курорт?- Как назвали курорт и почему?- Какие постройки петровского времени сохранились в марциальных водах?3) просмотр видеофрагмента «Марциальные воды – первый российский курорт»3. Закрепление изученного1). Работа с презентацией «Марциальные воды»marcialnye-vody. ppt [958,5 Kb] (cкачиваний: 492)слайд 1История курорта «Марциальные воды» тесно связана с событиями Северной войны и пребыванием Петра I в Карелии. Петру I очень хотелось найти источник с целебными водами на территории России. Слайд 2В начале 1714 года заводские возчики добывали железную руду на болоте Равдасуо. Для надзора за ними был отправлен молотовой Иван Ребоев. Ребоев «скорбел долгие годы» болезнью сердца. Он бродил по заснеженному лесу, едва передвигая ногами. И вот однажды Иван заметил бьющий из-под снега источник и попил из него. Через 3 дня боли утихли. А спустя некоторое время Ребоев стал вполне здоровым. Слайд 4Об этом открытии доложили управляющему Олонецкими горными заводами Виллиму Геннину, а тот доложил Петру I, приписав честь открытия воды себе. Петр I был обрадован и послал в Карелию лейб-медика Блюментроста, который на больных солдатах и крестьянах провел испытания действия воды. Вода оказалась лечебной, богатой солями железа, и тогда в честь бога войны и железа Марса Петр назвал воду «марсиальной» и повелел открыть курорт. Слайд5В глухих лесных местах началось устройство первого в нашей стране курорта. Постепенно в долине, где был обнаружен источник, выросли многочисленные здания: три деревянных дворца, дом для доктора и изба для его ученика. И поныне стоит в Марциальных водах небольшая деревянная церковь с двумя шпилями, возведенная в 1700-1721 годах по плану самого Петра, да растет посаженная им, как утверждает предание, старая береза. Слайд 6Открытие курорта, известного с тех пор как Марциальные воды, состоялось летом 1718 года. Сюда стали съезжаться больные. Лечились обычно летом и зимой, так как весной и осенью, когда таял снег или шли постоянные дожди, в воду неизбежно попадали примеси. Над источником, из которого брали воду для царя и его окружения, возвели деревянный резной шатер. Другой шатер, поменьше – над источником для простонародьяСлайд 7Петр I четыре раз отдыхал на курорте: в 1711, 1720,1722, 1724 г. г. . Отдыхая во дворцах, Петр занимался Государственными делами. Здесь он написал знаменитые «Дохтурские правила, как при оных водах поступать». Слайд 8Петр I во время лечения на водах любил посещать службы в церкви, сам пел и читал молитвы. Для марциальноводской церкви он на токарном станке выточил небольшую люстру, которая потом была увезена в Петербург и хранилась в Петропавловском соборе столицы. Слайд 9Марциальные воды приобрели широкую известность в петровской России. Они заинтересовали даже иностранцев. Вот что, в частности, сообщает немецкий дипломат Христиан Фридрих Вебер в своих записках:«В Олонце открыт был целебный источник, или колодезь… Так как вода эта помогла находившимся там больным… то источник вошел в такую славу, что в настоящее время он сделался почти универсальным лечебным средством в России». Слайд 10О простом же кареле Иване Ребоеве забыли. Точнее - о нем никто и не ведал. Но он сумел напомнить о себе. В марте 1720 года, воспользовавшись прибытием на курорт царя, подал ему прошение, в котором жаловался на бедность и объяснял, что именно он, Ребоев, обнаружил источник. Вышло удачно: Петр I приказал выдать Ивану обельную грамоту, освобождающую его от податей и работ на заводах. Слайд 11После смерти Петра I курорт пришел в запустение. Вновь курорт начал действовать в 1964 году. Сейчас в санатории «Марциальные воды» лечатся желудочно-кишечные, сердечно-cосудистые заболевания, железодефицитная анемия, используются минеральные габозерские грязи для лечения заболеваний опорно- двигательного аппарата, периферической нервной системы и гинекологических заболеваний. Слайд 12Крупнейший на севере страны лечебный комплекс, располагающий водолечебнице, грязелечебницей с габозерской лечебной грязью, физиотерапевтическими и другими отделениями. В 2002 году на базе минеральных источников был открыт еще один санаторий - лечебно-оздоровительный центр «Дворцы». Слайд 13Успешному лечения способствуют и леса, которыми окружен санаторий. Три уникальных участка расположены на их границах: заказник карельской березы, ботанические памятники природы - естественные насаждения с вязом обыкновенным и участок лиственного леса с липой-великаном. Слайд 14Чтобы вы смогли еще раз вспомнить все, о чем мы говорили на уроке, отгадайте кроссворд Домашнее задание: читать текст, отвечать на вопросы, подготовить сообщение о курорте«Марциальные воды»Тема: Золото на берегу Белого моряЦель:1. Познакомить учащихся с первым золотоносным рудником на территории Карелии2. Познакомить учащихся с новыми понятиями: рудник, штыки, «мыть золото», паровая машина3. Прививать интерес к предмету, развивать интерес к изучаемому материалуХод урока. 1. Повторение изученного на прошлом уроке: 1). Работа с презентацией Викторинаviktorina-povtorenie. ppt [121,5 Kb] (cкачиваний: 417)слайд 1История курорта «Марциальные воды» тесно связана с какими событиями?Слайд 3Открытие курорта, известного как Марциальные воды, состоялось?Слайд 4Постепенно в долине, где был обнаружен источник, какие выросли здания?Слайд 5И поныне стоит постройка в Марциальных водах, возведенная в 1700-1721 годах по плану самого ПетраСлайд 6Царь приезжал пить марциальную воду сколько раз? В какие годы?Слайд 7Петр назвал воду «марсиальной» в честь какого бога ?Слайд 8Вновь курорт начал действовать в каком году. Слайд 9В 2002 году на базе минеральных источников был открыт еще один санаторий - лечебно-оздоровительный центр?слайд 2). Сообщение о курорте «Марциальные воды»2. Новый материал:1). Чтение текста «Первое российское золото с берегов Выга»Задание: прочитайте, приготовьтесь рассказать о том как добывали первое российское золото, найдите значение слов:рудник, - место добычи золотапаровая машина. – машина работающая с помощью парового двигателя2). Чтение выборочное- Где добывали золото в Карелии, найдите описание в тексте и место на карте. - Как нашли первое золото?- Сколько добыли золота с этого рудника?- Почему прекратилась добыча золота?- Какие изделия делали из золотоносного песка?3). Презентация «История Воицкого рудника»istoriya-voickogo-rudnika. ppt [942 Kb] (cкачиваний: 401)слайд 1С 1742 по 1783 годы близ деревни Надвоицы действовал Воицкий рудник, где добывалась медь и золотоСлайд 2Первое упоминание о деревне Надвоицы относится к 1620 году, это были владения Соловецкого монастыря. В 1647г в Надвоицах было 26 дворов крестьян и церковь. Слайд 3Название пос. Надвоицы связано с названием водопада, о селении говорили Над Воицким падуномСлайд 4Первое российское золото было добыто в Карелии в поселке НадвоицыСлайд 5Воицкий рудник Находился на правом берегу реки Нижний Выг на полуострове, окруженном водой. На этом мысу возвышалась на 14 м Воицкая гора, по которой проходила рудная жила. Слайд 61742 год - стали добывать медь1744 год - найден «золотой металл весом 7 золотников» (1золотник = 4,27г)слайд 7драгоценные металлы в Московском государстве не родятся… царь Федор Алексеевич 1682 годслайд 8На Урале знаменитые Берёзовские Казённые золотые промыслы были основаны в 1752 году…Слайд 9 Карельское золото оставило заметный вклад, добыто всего было 74 кг золота, которые ходят по свету в виде монет, украшений и т. д. слайд 10В ходе геологического изучения Карелии в 70-80-е годы нашего века обнаружены более 200 объектов с золоторудной минерализацией, некоторые из них представляют промышленный интерес (в Северной Карелии - "Майское", в Костомукше - "Толовейс"). Карелия, несомненно, является перспективной золотоносной провинцией. В районе Выгозера, в его юго-восточной части, также имеются проявления золотоносных руд: "Заломайское" и "Каменноозерское" вблизи поселка Валдай. 3 Закрепление пройденного1. Познакомиться с территорией Сегежского района2. Продолжить знакомство с п. Надвоицы3. Прививать интерес к изучению территории, где проживают учащиеся. Ход занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке ( презентация Повторение)povtorenie. ppt [186,5 Kb] (cкачиваний: 352)слайд 11. Найдите на карте месторасположения Надвоиц. 2. Объясните, почему современный поселок Надвоицы имеет такое название?3. Какие полезные ископаемые добывались вблизи Надвоиц?4. Кто открыл это месторождение?Слайд 2Сколько было добыто на Воицком руднике? Вспомните . Воицкий рудник очень порадовал горняков. Изредка там попадались даже золотые самородки весом до 1 фунта (более 400 г). За полвека работы рудник дал российской казне: более _____пудов (около _____ кг) золота и более _____тыс. пудов (более ____- т) меди. Слайд 3Где использовалось карельское золото? О каких изделиях идет речь в тексте?Высоко ценятся поблескивающие золотом литые ____________из выгорецкой меди, не только из-за того, что в некоторых из них таится небольшое количество золота. Главное достоинство изделий выгорецких мастеров – их высокая художественная ценность, красота настоящего произведения крестьянского искусства. Эти небольшие, украшенные цветными эмалевыми вставками изображения святых напомнят вам о первом российском золоте Выга, о его мастерах-золотые руки. Слайд 41. Что добывали вблизи Надвоиц?а). Железо б). Медь в) золото г). Аллюминий2. Как называли слитки в то время?А). Штыки б) бруски3). Кто открыл месторождение меди?А). И. Ребоев б) Т. Антонов4. Вблизи какого водопада открыли месторождение?А). Воицкий б) Царь5. С помощью какой машины смогли откачивать воду с рудника?А). Экскаватора б). Паровой машины2. Новый материалСегодня мы знакомимся с двумя населенными пунктами, расположенными рядом друг с другом на расстоянии 30 км. Посмотрите по карте. 1. Прочитайте текст и скажите, чем прославились Надвоицы и Сегежа? Найдите значение слов:глинозема – сырьё, для выплавки алюминия2. рассказ учителя (презентация «Надвоицы и Сегежа»)nadvoicy-i-segezha. ppt [1,08 Mb] (cкачиваний: 369)Надвоицы - берег ВыгозераИстория поселения начинается в XVI веке, с 1942 года рабочий поселокНадвоицы это – большой алюминий (Алюминиевый завод)Воицкий водопад - визитная карточка НадвоицСегежа в устье р. Сегежа в озеро СегозероИзвестно поселение с XVI века. В декабре 1943 года был переименован в город, Градообразующие предприятие- ОАО Сегежский целлюлозно-бумажный комбинат. Что есть общего в истории этих населенных пунктов?3. Закрепление пройденного1). Кроссворд krossvord. ppt [23 Kb] (cкачиваний: 294)2). Творческая работа по вариантам: описать Сегежу и Надвоицы, используя текст, дома дополнить материалом о достопримечательностяхПоказать выставку книг о этих населенных пунктахДомашняя работа: закончить творческую работуУрок 201. Рассказать о жизни людей в Поморье. 2. Познакомить с г. Беломорск – центром поморья3. Познакомить с достопримечательностями ПоморьяХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке– карточки1). презентация «Повторение»povtorenie. ppt [210,5 Kb] (cкачиваний: 313) слайд 1Покажите на карте Надвоицы и Сегежу и расскажите кратко об этих населенных пунктахСлайд 2О каком населенном пункте эти сведения?История начинается в XVI веке,Статус посёлка городского типа — с 1942 годаЭто большой алюминий не только для России. Алюминиевый завод отправляет аллюминий в Швейцарию, Японию, США, Германию, Англию)Слайд3О каком населенном пункте эти сведения?Упоминание о деревне в 1905 год. рабочий поселок в декабре 1943 года был переименован в город, административный центр района Карелии с 1945 годаЦеллюлозно -бумажный комбинат - производитель упаковочных мешков , занимает первое место в России и второе – в мире. Слайд 4Достопримечательности какого города на иллюстрациях и какие достопримечательности?Слайд 5Достопримечательности какого города на иллюстрациях и какие достопримечательности?2). Проверка заданий по карточкамслайд 6Надвоицы это населенный пункт - _________________. Надвоицы переводится как -________________________________________________. В этом городе перерабатывают ______________________ и из него получают серебристый легкий металл _____________ . Приезжающих удивляет сила ______________ водопада по имени «_________». Надвоицы - это большой алюминий не только для России. Слитки серебристого металла с берегов Выга отправляют ______________________________________________________________. Слайд6Сегежа – это _______________. Слово Сегежа переводится как ______________________ . В Сегеже построен большой _______________ по выпуску прочной ___________________ бумаги. Сегодня предприятие Сегежи одно из мощнейших отечественных производителей упаковочных мешков (до миллиарда штук в год!) и занимает ____________ место в России и ____________ – в мире. 2. Новый материалСегодня мы знакомимся с Поморьем, о есть с территорий, расположенной по берегу Белого моря (показ по карте). 1). При работе с текстом вам встретятся слова:Поморы – жители БеломорьяЛодка-карбас - особо прочное и надежное океанское судноЛодьи - промысловые и грузовые поморские кораблиПолярный круг параллель 65,5 градусовШхуна - судно нового типа, с удобным и надежным парусным вооружением. Промыслы поморов: ловить рыбу, добыча морского зверя2). Прочитайте текст и расскажите, что вам запомнилось о жизни поморов. Чем занимались поморы, зуйки?3). Просмотр фильма Беломорский районПоморы и сегодня поживают на берегу Белого моря, но жизнь поморов значительно изменилась, как это происходило, проследите в фильме. - Что изменилось в жизни поморов?3. Закрепление пройденногоГлавный город поморья является Беломорск, его история своеобразна. 1). Презентация «Беломорск»belomorsk. ppt [901 Kb] (cкачиваний: 369)2). написать рассказ, используя текс учебника «Жизнь в поморской деревне»Домашнее задание: читать текст, отвечать на вопросы, подготовить сообщение «Петроглифы Прибеломорья»1. Познакомить учащихся с историей Соловков. 2. Дать представление о Соловецком монастыре и его влиянии на развитие Поморья3. Прививать интерес к истории Карелии, её памятным местамХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке( карточки 3 чел)1). Работа с презентацией Повторение povtorenie. ppt [1,12 Mb] (cкачиваний: 274)слайд 1- Как называется прибрежная к Белому морю территория Карелии? - Частью какого океана называют Белое море?- Как далеко заходили жители поморья по Студеному (Ледовитому) океану?Слайд 2- Почему так говорили о поморах?Энергичный и трудолюбивый, а главное – смелый человек на море не пропадет, будет сыт и одет от урожая морских богатств - Чем они занимались, то есть промышляли в течение года?Стоит избушка, из трубы – дымок, на солнце сушатся морские рыболовные снасти: сети и большие мотки крепкой бечевы с привязанными к ней острыми крючками. Взрослых опять не видно, зато около дома – несколько парнишек 10-14 лет. - О каких помощниках поморов – взрослых моряков идет речь?Слайд 3У поморов было несколько судов разного назначения, как они различаются?Карбас - - Как Соловки связаны с именем русского царя Петра первого2). Просмотр фильма Соловки – крепость господня (15 мин)3. Закрепление изученного на уроке1). Составьте из слов текста описание Соловков, запишите несколько предложений в тетрадь, например:Архипелаг Соловецких островов включает острова Анзера, Муксалмы и др. Соловецкий кремль (опоясывающая монастырь ограда), поражают его мощью и размахом: неприступной стеной высотой до 11 м и толщиной до 6 м, 30-метровой высоты башни с бойницами для ружей и пушек, церуковь Андрея Первозванного. , три высоких (10 метров в высоту) трехгранных пирамиды, увенчанных крестами (из них сохранилась лишь одна). 2). Разгадайте кроссворд (презентация "Кроссворд")krossvord. ppt [286,5 Kb] (cкачиваний: 252)3). Презентация"Соловки"soloveckie-ostrova. ppt [980 Kb] (cкачиваний: 366)Домашнее задание: читать, отвечать на вопросы, подготовить сообщение о СоловкахУрок 221. Познакомить с историей города Кеми. 2. Познакомить с промыслами Поморья: и жемчужным промыслом, добычей соли –морянки. 3. Познакомить с достопримечательностями этого края КарелииХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке1). Презентация «Повторение»povtorenie. ppt [401 Kb] (cкачиваний: 280)слайд 1Соловецкий архипелаг, или Соловки, расположен где? ……. Покажите по карте острова, а также шесть крупных островов Объясните, что такое архипелаг?Расскажите об истории Соловков, используя опорные слова. 1436 год принято считать датой……. С середины 16 века Соловки становятся……. . В 1920 году Соловецкий монастырь……1923-1939гг. - на островах располагался…… В 1989 году Соловки включены…. . в 1990 году Монастырь возобновил …. . слайд 3О каких достопримечательностях Соловков рассказывается в текстеТуристов удивляет эта неведомо зачем возведенная на морском мелководье каменная постройка. На самом деле это просто памятный знак, увековечивающий замечательный замысел Петра. слайд 4На Соловках Петр ожидал благословения, церковного одобрения своему предприятию, и за эти несколько дней на пустынном Большом Заяцком острове повелел выстроить небольшую деревянную постройку слайд 5Опоясывающая монастырь ограда, гигантские разноцветные валуны, из которых выложены башни и стены, высотой до 11 м и толщиной до 6 м, 30-метровой высоты башни с бойницами для ружей и пушек. слайд 6Монахи придумали сделать сооружение прямо по морю из огромных валунов, поверх которых была отсыпана дорожка из мелких камней. Морские приливы и отливы легко просачивались сквозь валунное основание этой уникальной постройки слайд 7Группа островов в нескольких десятках километров от Кеми, одного из городов древней Беломорской Карелиислайд 8Прослушайте стихи об истории Соловков, скажите о чем хотел рассказать автор в этом произведении, что показать?2. Новый материалСегодня мы познакомимся и интересной северной территорий Карелии, относящейся к Поморью и узнаем, почему про город Кемь говорят, что он с жемчужным гербом. 1). Работа с новыми словами:губернатор – глава Олонецкой губерниисоль-морянку – соль, получаемая от выпаривания морской воды2). Прочитайте текст и скажите почему так сказано про город Кемь?Найдите ответы на вопросы:- Назовите море, на берегу которого был построен город Кемь. - Опишите способ добычи соли – морянки. - Как и где добывали жемчуг?- Где сейчас можно увидеть старинные изделия из жемчуга?3). Просмотр фильма «Кемский район»Что еще нового узнали о городе Кеми?3. Закрепление изученного на уроке:1). Просмотр презентации «Жемчуг Поморья»zhemchug-poiorya. ppt [14,26 Mb] (cкачиваний: 392)- Что узнали о добыче жемчуга?2). Работа с кроссвордом krossvord-pomore. ppt [35 Kb] (cкачиваний: 245) Домашнее задание: читать текст, отвечать на вопросы, подготовить рассказ о добыче жемчугаУрок 231. Познакомиться с историей Лоухского района, территории Карелии2. Познакомить учащихся с особенностями территории, её достопримечательностями3. Прививать интерес к истории своего краяХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке ( устный разбор заданий – презентация Повторение) povtorenie. ppt [2,58 Mb] (cкачиваний: 231)слайд 1Покажите город Кемь и другие поселения, относящиеся к карельскому Поморью. От какого селения на Белом море, тянули суда до Онежского озера По указу Петра первого?Что изображено на гербе города Кеми и почему?Какие еще промыслы были развиты у жителей Кеми?Слайд 3На каких реках добывался жемчуг?(кроссворд)Опиши, для чего использовали жемчуг и куда продавали:Конечно же, самые крупные жемчужные зерна превращали…____________________________________________Проверочный тест "Поморье) test-po-pomoryu. doc [24 Kb] (cкачиваний: 228)2. Новый материалСегодня мы познакомимся с территорией, которую можно назвать сказочной страной. Со слом Лоухи связано несколько определений. Лоухи – населенный пункт в Карелии, районный центр Старуха, хозяйка сказочной страны Похьялы1. Прочитайте текст и расскажите о достопримечательностях этой территории2. Давайте получше познакомимся с этой территорией, её достопримечательностями (презентация В царстве Лоухи)3. Запишите, чем знаменита эта территория (на доске) по мере моего рассказа- добыча минерала слюды (московитское стекло – мусковит) - добыча лунного камня – беломорида- Поморское село Кереть – родина сказочника Матвея Коргуева- гора Нуорунен (577 метров над уровнем моря)- глубокое озеро Паанаярви. (более 130 метров!)- национальный парк «Паанаярви»Рассказ о территории Презентация "В царстве Лоухи" v-carstve-louhi. ppt [10,14 Mb] (cкачиваний: 328)Слайд1Самой первой исторической летописью, в которой упоминалась наша земля северная - конечно же был Эпос "КАЛЕВАЛА". В нем рассказывается про Похъёлу - страну мрака и холода. Именно так пугающе и мрачно в эпосе повествуется про земли Лоухского района. Лоухский район республики – самый северный и самый большой по площади Слайд 2Название главного поселка Лоухи связано с эпосом «Калевала»: Лоухи – сказочная колдунья, владычица северного царства Похьёлы, с которой калевальцы соперничали за право владения волшебной мельницей Сампо. Слайд 3В этом районе есть свои достопримечательности. Главная из них – добыча замечательного минерала слюды-мусковита, которая еще с допетровских времен заменяла жителям России оконное стекло. Слайд 4Самую первую российскую слюду добывали на севере Карелии, возле деревни Чупа (от карельского «чуппу» - угол). Слайд 5Хорошо отполированная плоскость его под разными углами зрения подобно северному сиянию переливается холодным бело-лунным цветом. . Слайд 6От дороги идущей от станции Чупа к самой Чупе - въезжая в поселок идет довольно длинный и крутой откос к заливу - зимой на машине (когда скользко) несколько жутковато ехать. Слайд 7Чупа главный представитель горной промышленности в Лоухском районе. В Советские времена Чупинский ГОК был известным предприятием, после престройки утратил былую славу. Именно эту "Чуду мельницу" за много веков до ее строительства воспевали Славные Сыны Земли Карельской - герои Эпоса "КАЛЕВАЛАСлайд 8Поморское село Кереть – родина сказочника Матвея Коргуева. Записано свыше 100 сказок. В репертуаре Коргуева Матвея Михайловича преобладали волшебные сказки, отличающиеся выдержанностью эпического стиля, насыщенностью бытовыми деталями. Слайд 9А на берегу Чупинской губы Белого моря стоит парусник "Сказочный корабль Коргуева». Слайд 10Не менее известны и горные вершины: гора Нуорунен (577 м. ) и гора Кивакка (499 м ). На их вершинах были найдены святилища древних саамов – сейды. Слайд 11Национальный парк "Паанаярви" расположен на северо-западе республики Карелия, в наиболее возвышенной ее части на границе с Финляндией. Национальный природный парк «Паанаярви» создан в 1992 году с целью сохранения уникальных природных ландшафтов северной Карелии. Слайд 12Наибольшей известностью пользуются озеро Паанаярви и водопад Киваккакоски. А всего в Паанаярвском национальном парке более 120 озер. 4. Закрепление изученного1). Сегодня мы познакомились с горными породами: слюда и беломорид, проведем небольшую практическую работу по изучению этих горных пород. Название Слюда - мусковит беломоритСвойства ЦВЕТ ПРОЧНОСТЬ МЕСТОРОЖДЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЕ 4. Домашнее задание: читать и отвечать на вопросы, подготовить сообщения о слюде и беломоридеУрок 241. Познакомить учащихся с Калевальским районом и его достопримечательномтями2. Познакомить учащихся с историей создания эпоса Калевала3. Познакомить учеников с кратким содержанием эпоса и его героямиХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке (карточки), презентация «Повторение»povtorenie. ppt [3,49 Mb] (cкачиваний: 305)Слайд 1Лоухский район – одна из административных территорий Карелии, как её можно охарактеризовать?Название главного поселка Лоухи как связано с эпосом «Калевала»?Слайд 2Какие полезные ископаемые и где добываются на территорииЛоухского района? Как их используют в хозяйстве?Слайд 3Чем знаменито поморское село Кереть?Найдите это селение на карте. Слайд 4Какие достопримечательности Лоухского района изображены на иллюстрациях?2. Новый материал. В северной Карелии есть по соседству с Кемским и Лоухским районом Калевальский район. Этот район дал начало и нашей территории – Костомукшскому городскому округу. Район Калевалы имеет свою богатую сторию и занимает свое достойное место в истории всего карельского края. Посмотрите слово Калевала я на страничке учебника записано дважды «Калевала» и «Калевала. (в ковычках и без ковычек). 1). Прочитайте текст к уроку и попробуйте это объяснить. 2). Работа в тетрадях- Какое значение имеет слово «Калевала» в ковычках и без ковычек?Запишите самое главное в тетрадь. «Калевала» Калевала (Ухта)-прочитайте о путешествиях Элиаса Леннрота- прочитайте описания Калевалы того времени- прочитайте описания современной Калевалы, что могут увидеть здесь туристы. 3. Закрепление изученного1). Презентация Калевала kalevala. ppt [2,55 Mb] (cкачиваний: 339)слайд 1Калевала (до 1963 года — Ухта) посёлок в Карелии, админстративный центр Калевальского района. Слайд 2Расположен поселок на северном берегу озера Среднее Куйто, в 550 км к северо-западу от Петрозаводска, в 182 км к западу от железнодорожной станции Кемь, с которой связан автомобильной дорогой. Слайд 3Первые письменные упоминания о поселениях в районе нынешней Калевалы относятся к 1552/1553 годам. До 1922 года населённый пункт был административным центром Ухтинской волости, затем — Ухтинского административного района, с 1923 года — Ухтинского уезда. С 29 августа 1927 года — центр Ухтинского района, с 1935 года — административный центр Калевальского района. Слайд 4В районе нынешнего посёлка известный финский фольклорист Элиас Лённрот в XIX веке записал многие руны, вошедшие во всемирно-известный карело-финский эпос «Калевала». Слайд 5Еще в далекие-далекие времена белобородые песнопевцы передавали из уст в уста песни о храбром и славном народе страны КалевалыСлайд 6Вот уже и мелет Сампо,Крышка пестрая вертится:И с рассвета мелет меру,Мелет меру на потребу,2). Отгадайте кроссворд Слайд 83). Творческая работа по теме урокаtvorcheskaya-rabota. doc [769,5 Kb] (cкачиваний: 275)Домашнее задание: читать текст, отвечать на вопросы, подготовить сообщение об Эпосе КалевалаТема: Камень и лес на длинном берегу Ладоги. Цель: 1. Познакомить с достопримечательностями Питкярантского района2. Учить работать самостоятельно с текстом учебника3. Развивать интерес к самостоятельному исследованиюХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке (Презентация «Викторина»)igra-viktorina. ppt [932 Kb] (cкачиваний: 264)1. Чудесная страна счастья? Калевала2. Назовите имя собирателя рун , вошедших в основу эпоса «Калевала». 3. Когда вышло в свет 1-ое издание «Калевалы»?4. На каком языке написана первая «Калевала»?5. Как называется музыкальный инструмент , игрой на котором сопровождалось пение рун?6. Как называется чудесная мельница счастья?7. Что такое Сампо?8. Как называется страна мрака?9. Какой герой произносит эти слова:Вот уже и мелет Сампо,Крышка пестрая вертится:И с рассвета мелет меру,Мелет меру на потребу,10. Назови имя героя эпоса «Калевала» 2. Новый материал. 1). Сегодня мы знакомимся с новой территорией, её называют длинным берегом на берегу Ладоги. Здесь есть свои достопримечательности и своя история. Сегодня вы будете работать самостоятельно с текстом и выполнять задания: втавлять слова, подписывать иллюстрации, описывать герб, выполнять задания кроссворда. По окончании урока мы проверим выполнение работы. 2). Самостоятельная работа учащихся на урокеpitkyaranta. doc [374,5 Kb] (cкачиваний: 241)Питкяранта - ______________________________Больше чем где-либо в другом уголке Карелии в окрестностях города Питкяранты чувствуется _________________________. Буквально во всем: в памятниках, посвященных минувшей войне, в русских бетонных оборонительных сооружениях у Погранкондушей, в сохранившемся участке знаменитой финской «______________________________________________________». Он представляет собой остатки некогда неприступных ________________________ и ______________________________-заграждений, железобетонных укреплений, из которых можно было вести долговременный огонь, а подступы к которым были надежно прикрыты ___________________________________ полями. Недра Питкярантского района издавна очень богаты ископаемыми. Там можно найти не только _____________________, но и руду металла ___________, особенно ценившегося в средние века, следы другого металла – ______________________ . Но главное богатство края все же составлял не металл, а камень. Питкярантские __________________________ стали долговечным украшением многих зданий, дворцов и храмов ___________________, городов и поселков ______________________. Месторождение красных, так называемых «____________________» гранитов принесло славу его разработчикам и каменотесамТуристов привлекают также природные чудеса района:Самый красивый из них водопад ______________________________ на реке ______________________________ . 4. Закрепление пройденного:2). Знакомство с презентацией «Питкяранта»les-i-kamen-ladogi. ppt [2,66 Mb] (cкачиваний: 279)Домашнее задание: подготовить рассказ о Питкяранте, сообщения о дотопримечательностяхУрок 26Тема: «Лесной город с железным характером»Цель: 1. Познакомить с историй города Костомукша 2. Дать представление об основных особенностях территории города 3. Развивать умение работать с контурными картами и творческое воображение учащихсяОборудование:Тема урока :Лесной город с железным характером»-О каком городе идет речь?- Почему так говорят о Костомукше?- Что вы уже знаете о нашем городе?- Как переводится Костомукша?-Что узнали о Костомукше из текста учебника?3). Знакомство с выставкой книг о Костомукше4). Работа в тетради, рассказ учителя:Костомукша – мокрое, гиблое место1946г. – открытие месторождения с помощью аэросъёмки 1974г. – строительство дорог и площадок 1978г. – строительство КГОКа и города 1983г. – присвоен статус города (25 апреля)Горнообогатительный комбинат (1984г. - завершение строительства)национальный парк «Калевальский» (2007г. - создание)заповедник «Костомукшский (1983г. - создание) деревня Вокнаволок - рунопевческий центр Беломорской Карелии5). Просмотр фильма о КостомукшеФизминутка3. Закрепление изученного1). Кроссворд krossvord-kostomuksha. ppt [5,93 Mb] (cкачиваний: 235) 2). Д. З. сделать буклет buklet. doc [10,87 Mb] (cкачиваний: 169) о Костомукше, написать сочинение, выполнение работ с картой: подписать на картах город Костомукша (слайд с картами)3). Просмотр фильма «Костомукша – жемчужина Карелии»Урок 27конспект урока konspekt. doc [5,11 Mb] (cкачиваний: 202)карта с городами karta-s-gorodami. ppt [3,67 Mb] (cкачиваний: 184)тест Костомукша test-kostomuksha. ppt [21 Kb] (cкачиваний: 182)Презентация "ВОВ в Карелии" vov. ppt [2,08 Mb] (cкачиваний: 247)Буклет для самостоятельной работы buklet-voyna-v-karelii. doc [359 Kb] (cкачиваний: 176)Урок 28конспект урока konspekt. doc [1,31 Mb] (cкачиваний: 126)презентация "Повторение" povtorenie. ppt [886,5 Kb] (cкачиваний: 128)презентация "Музеи Карелии" muzey-karelii. ppt [646,5 Kb] (cкачиваний: 180)для самостоятельной работы учащихся k-uroku. doc [171,5 Kb] (cкачиваний: 128)Урок 29 конспект урока konspekt-goroda-karelii. doc [3,71 Mb] (cкачиваний: 131)Презентация к уроку goroda-karelii. ppt [5,79 Mb] (cкачиваний: 182)Кроссворд Города Карелии krossvord-goroda-karelii. ppt [275 Kb] (cкачиваний: 128)Урок 30Презентация Повторение povtorenie. ppt [3,7 Mb] (cкачиваний: 82)конспект к уроку konspekt. doc [4,3 Mb] (cкачиваний: 77)презентация к уроку kostomuksha. ppt [4,42 Mb] (cкачиваний: 103)для самостоятельной работы k-uroku. doc [652 Kb] (cкачиваний: 75)Урок 31конспект к уроку konspekt. doc [40 Kb] (cкачиваний: 104)к уроку k-uroku. doc [3,65 Mb] (cкачиваний: 82)презентации к урокуdostoprimechatelnosti. ppt [3,77 Mb] (cкачиваний: 166) valaam-prezentaciya. ppt [174 Kb] (cкачиваний: 133) kizhi-prezentaciya. ppt [399,5 Kb] (cкачиваний: 115)marcialnye-vody. ppt [212,5 Kb] (cкачиваний: 100)oopt. ppt [107 Kb] (cкачиваний: 109)soloveckie-ostrova. ppt [186 Kb] (cкачиваний: 100)kultovye-pamyatniki. ppt [287,5 Kb] (cкачиваний: 124)Урок 32Тема: Игра по станциям "Наш край"к игре k-igre. doc [77,5 Kb] (cкачиваний: 163)конспект konspekt. doc [23,5 Kb] (cкачиваний: 160)материал к игре material-k-uroku. doc [6,18 Mb] (cкачиваний: 176)Урок 35конспект urok-igra. doc [34,5 Kb] (cкачиваний: 121)таблички к игре tablichki. doc [267,5 Kb] (cкачиваний: 106)Тема: Приглашение к путешествию по родному краю. Цель:1. Введение обучающихся в проблематику учебного предмета. 2. Определение целей и задач предмета3. Знакомство с учебником и учебными пособиями по предмету (атлас, карты)4. Знакомство с дополнительной литературой по предметуПлан урока1. Что изучает предмет «Моя Карелия»2. Вспомогательные дисциплины. Роль вспомогательных дисциплин в изучении предмета 3. Для чего необходимо изучать предмет «Моя Карелия»4. Приглашение к путешествию по родному краю. Основные понятия: археология, геральдика, топонимикаОборудование урока: страничка электронного учебника, атлас, административная карта Карелии, презентации «Моя Карелия», «Добро пожаловать в Карелию»Организация урока. 1. Предмет «Моя Карелия» познакомит вас родным краем, вашей малой родиной. В течение всего учебного года мы будем с вами знакомиться различными территориями Карелии, достопримечательностями этих территорий и их краткой историей. Слово Родина для человека имеет разное значение: большая и малая родина. Соедините правильно слова:республика Костомукшагород КарелияНа уроках моей Карелии мы будем изучать территорию республики Карелия, знакомиться с городами Карелии и изучать особенности своей малой родины будем неразрывно от общих сведений о нашей стране, планете и процессов Вселенной2. Сведения о Карелии вы будете получать и на других уроках: Естествознания – природа КарелииЛитературы – писатели и поэты Карелии, эпос КалевалаМузыки – композиторы Карелии, искусство КарелииРусского языка – использовать тексты при изучении русского языка и других дисциплин: археология, топонимика, геральдика3. Предмет «Моя Карелия» изучается во всех школах республики КарелияЦель данного предмета: 1. изучить особенности природы, истории, культуры Карелии2. познакомиться с основными достопримечательностями, литературой, краеведческим материалом3. научиться пользоваться полученными знаниями Пособия для урока: электронный учебник, атлас, дополнительная литература (знакомство с выставкой книг о Карелии)4. Изучение Карелии мы с вами будем:1). с помощью учебника «Моя Карелия» автор Кутьков Н. П и познакомимся с обращением автора (чтение текста учебника)Дорогие друзья! Мы приглашаем вас в путешествие по родному краю. Здесь многие из вас родились и выросли. Наверное, каждый из нас скучает по дому, когда уезжает надолго, а по возвращению радуется встрече с родными местами. Приглашая в гости своих родных и знакомых, мы стараемся показать им особые, только у нас встречающиеся достопримечательности. Например, в подмосковном лесу ни за что не сыскать янтарной морошки. Только на наших северных болотах растет эта ягода! Жители Прибалтики и равнинной России считают красивыми свои плавные реки, неспешно струящиеся в песчаных берегах. Но им совершенно непривычны наши северные порожистые реки. Да еще если эти потоки прыгают с обрывистых круч, образуя пенные водопады! Полюбоваться на них к нам приезжали туристы еще задолго до появления в Карелии железных дорог и самолетов. И до нынешнего дня в Карелии сохранились заповедные уголки, каких во всем мире считанные единицы. Не тронутые рубками леса с обилием редких зверей и птиц, чистейшие рыбные озера, целебные воды и шумные могучие реки, сплавиться по которым рискнет не каждый путешественник. Своеобразие природы Карелии проявляется во всем: в ее причудливом холмисто-каменистом и болотисто-лесном пространстве, постепенно переходящем на севере в арктическую тундру. А своеобразие людей, освоивших эти пространства, в их самобытной истории, в содружестве русских, карел и вепсов, помогавших друг другу совместно противостоять суровому климату Карелии. По площади наш край вполне сопоставим со средней по величине европейской страной. И назывался он ранее Олонецкой губернией, потом Карельской автономией, а сейчас – Республикой Карелия. Республика Карелия – составная часть Российской Федерации. Но имеет собственную Конституцию и законодательство, а также герб, флаг и гимн. - Что вы узнали о Карелии из обращения? 2). С общими сведениями края мы познакомимся с помощью атласа и слайдов презентации:слайд 1 А. ИвановА вы в Карелии бывали,Где травы стелются ковром,И где озер синеют дали,Переливаясь серебром:Звените, озера, и пой, тайга!Родная земля, ты мне дорога. Высоко на сопках твоих стоюИ песню во славу тебе пою. Край родной - Карелия!Ты мне навек судьбой дана. Здравствуй в веках, моя страна, Карелия! _ Что такое гимн и в каких случаях он исполняется, как его слушают? (стоя слушают гимн Карелии)слайд 4- Что вы знаете о Петрозаводске, почему он так называется?Слайд 5Карелия находится на северо-западе России, на границе с Финляндией- Покажите на карте России и найдите в атласах Карелию. Слайд 6-Какие Достопримечательности Карелии вы узнали на слайде?5. Итог урока: Что вы узнали сегодня на уроке?6. Домашнее задание: приготовить тетрадь по предмету, атласmoya-kareliya. ppt [330 Kb] (cкачиваний: 350)Урок 2Сегодня мы продолжим путешествие по Карелии и постараемся познакомиться с новыми объектами и новыми словами:Арктические моря – моря Северного Ледовитого океанаКаскад – система повторяющихся водопадов или ГЭСЛандшафт – форма земной поверхностиРунопевцы – исполнители рун, эпических песенТеррасы – уступы, ступеньки на склоне1). Работа с презентациейputeshestvie-po-karelii. ppt [80 Kb] (cкачиваний: 311)Слайд 1Карта Карелии. Какое путешествие можно совершить и каким путем?Слайд 2, 3, 4, 5, 6Найдите эти карты в атласе. Можно ли узнать многое о Карелии путешествуя по страницам атласа?2). Работа со страницами учебникаПрочитайте текст самостоятельно, Какие объекты упоминаются в тексте знакомые вам:- В Карелии более 60 тысяч озер и 27 тысяч рек. - Самые большие озера – Ладожское и Онежское. - Наиболее крупные реки: Водла, Суна и Шуя. - старинный город Олонец. Вот зеленеют вдали прибрежные густые сосны, а за ними – широкая Олонецкая равнина. - Онежского озера река Свирь, а из Ладожского – Нева. Полноводная Нева несет воды карельских рек в Балтийское море. - Пудожский район, к востоку от него находится Архангельская область. - Заонежье. Среди больших и малых островов Заонежья всему миру известен музейный остров Кижи. - столица Карелии город Петрозаводск- Кондопоге – большой бумажный комбинат, одна из первых электростанций, использующая силу реки Суны, на которой шумит знаменитый водопад Кивач- перед городом Медвежьегорском показались скалы и большие песчаные холмы, между которыми змеится прозрачная река Кумса. - Выгозеро, на северо-западном берегу которого стоит город бумажников Сегежа. В этом городе умеют делать крепчайшую бумагу, из которой шъют прочные бумажные мешки. А чуть дальше – поселок Надвоицы- каскад Выгских ГЭС, за которыми находится город Беломорск. Здесь заканчивается Беломорско-Балтийский канал. - район Карелии – Лоухский. Рядом земля древних рунопевцев – Калевала, а неподалеку – молодой город горняков Костомукша. 3. ЗакреплениеЧтобы вы более полно представили Карелию, мы с вами совершим кино путешествие по Карелии ( фильм «Это Карелия»)Итог урока: Что вам запомнилось и понравилось?Урок 31. Познакомить с новыми понятиями: археология, петроглифы, стойбище, тоня,охотничья магия2. Познакомить с книгой М. А. Линевского «Листы каменной книги. 3. Познакомить с историей родного края;- расширить представления о первых людях, живших на территории нашего края, их быте;- развивать познавательный интерес, умение наблюдать, анализировать;- воспитывать чувство патриотизма1. Повторение пройденного на прошлом урокеpovtorenie. ppt [379 Kb] (cкачиваний: 201)слайд 1. Какие достопримечательности вы видели в кинопутешествии и которые обозначены на карте? О каких объектах вы читали, подготовили сообщения, найдите их на карте2. Новый материалpervye-zhiteli. ppt [6,87 Mb] (cкачиваний: 275)Слайд 1Республика Карелия – это наш общий дом. Но разве можно себе представить дом, у которого есть только верхние этажи, но нет фундамента? Так и наша республика имеет свой фундамент – свое прошлое. «Не зная прошлого – нельзя понять настоящее, нельзя мечтать о будущем» (Е. Эпштейн). Слайд 2Тайны глубокой старины бережно хранит земля. Изучением этих тайн занимаются специалисты-ученые. Их называют археологами. Слово «археология» - греческое, в переводе оно означает – «наука о древности». Археология изучает далекое прошлое человечества. Раскапывая остатки древних поселений, где когда-то жили люди, ученые узнают об их жизни и труде. Слайд 3Первые люди на территории нашего края появились около девяти тысяч лет тому назад. Подтверждают это и находки археологов на местах первых поселений древнего человека. Много таких раскопок проведено и в нашем крае, продолжаются они и теперь. Конечно, сохранилось от древних поселений далеко не все – ведь прошло столько лет! Но дошедшие до нас изделия из камня и кости – ножи, наконечники стрел и копий, остатки посуды, кости зверей и рыб, другие археологические находки – очень важный источник сведений о жизни древнего человека. Слайд 4В Карелии очень много археологических памятников. Это постоянные и временные поселения, промысловые стоянки и стойбища, могильники, наскальные изображения, клады. Слайд 5Первые люди селились по берегам рек и озер. Они жили небольшими поселениями, родами и племенами. Зимой жилищем служили полуземлянки, имеющие шалашеобразное перекрытие из деревянных жердей, покрытых шкурами животных и нередко присыпанных сверху землей. Площадь составляла примерно 12-14 квадратных метров. В середине горел очаг, сложенный из камней. Слайд 6В летнее время люди переходили жить в более просторные и удобные шалаши. Слайд 7На территории поселка люди изготавливали орудия труда и оружие: скребки, проколки, ножевидные пластинки для обработки шкур, каменные топоры, долота, стамески, для изготовления лодок, рубки леса, наконечники стрел, крючки, грузила. Эти изображения, которые древние люди выбивали на скалах при помощи острых каменных орудий, называют петроглифами. В петроглифах Онежского озера отчетливее выражена мифологическая подоснова рисунков. Многие сцены включают в себя сверхъестественные образы и фигуры. А в Беломорье преобладает бытовое начало, связь с хозяйственной, трудовой практикой. Описаны сцены охоты на белуг, моржей… Слайд 8Человек, которому посчастливилось открыть петроглифы в Карелии - Александр Михайлович Линевский. В 1926 году он был студентом Ленинградского государственного университета и проходил практику в Карелии. В Карелии А. М. Линевский написал научно - фантастическую повесть «Листы каменной книги» по материалам исследованных им петроглифов. Впервые повесть напечатана в журнале «Всемирный следопыт » в 1930г. В 1939 г. Как празднуют приход весны в марийских деревнях. повесть вышла отдельной книгой в Карелии с рисунками петроглифов. В 1952г. В Петрозаводске повесть переиздана с иллюстрациями В. Вахрамеева. Это издание выдержало 30 переизданий в Карелии и центральных и областных издательствах. Слайд 9Наскальные изображения – петроглифы, рисунки-символы древнего человека передают нам образы этих животных и птиц, которые в изобилии гнездились в лесах, болотах, по берегам озер. Первые поселенцы умели делать каменные ножи и кинжалы из кости, изготовляли самые примитивные лодки. Чтобы добыть больше рыбы, использовали костяные или каменные крючки. Потом появились лук и стрелы, копья – стало легче охотиться даже на крупных зверей. Слайд 10В реках и озерах водились судак, налим, сом, сиг, окунь, плотва, ерш. Слайд 11Древний человек жил в окружении природы: вековые леса, в которых преимущественно росли сосны и только кое-где попадались редкие березы и ели, топкие болота и озера, суровый климат, обилие хищных зверей делали жизнь человека достаточно сложной и опасной. Природа охраняла человека, и кормила его. Слайд 12Главными занятиями человека постепенно становятся рыболовство и охота. Ловля рыбы производилась не только в реках и водоемах вблизи поселения. Во время массового хода рыбы большие отряды людей на лодках выезжали в Онежское озеро, Белое море. Слайд 13Основным орудием охоты служил лук со стрелами. Он был небольшой: приблизительно 70-80 сантиметров, так как большой лук был бы не удобен для охоты в густом лесу. Слайд 14Особо большое место в верованиях человека занимал культ животных, возникло почитание некоторых зверей и птиц, особенно почитались лось, медведь, бобр, лебедь, гусь, утка, налим, змея. В религиозных воззрениях значительное место занимала охотничья магия. Первобытный человек, совершая мнимое убийство животного, надеялся тем самым вызвать действительную его гибель3. Закрепление изученного1). Прочитайте текст, выпишите слова:Петроглифы – это………………………………………………………. . О чем вы еще узнали из текста о жизни людей в древности?2). Отгадайте кроссворд, слова которого взяты из текста учебника zadaniya-k-tekstu. ppt [745,5 Kb] (cкачиваний: 202)3. работа с текстом рабочей тетради1. Прочитай отрывок из книги А. Линевского «Листы каменной книги». «Женщина чистила шкуру каменным скребком, а затем долго ее мяла, чтобы она стала мягкой. Отдохнув. Искра вновь принялась за это трудное дело. И вот оно подошло к концу. Искра стала внимательно разглядывать шкуру, прикидывая, что можно из нее выкроить. Ей хотелось сшить одежду для того, кто добыл зверя. Молодая женщина бережно спрятала скребок в кожаный мешочек, всегда висевший у пояса, и достала оттуда каменный, заостренный с одного края нож. Положив нож около себя, она, перед тем как начать кроить, еще раз растянула шкуру. Искра принялась при неровном, вздрагивающем свете выкраивать одежду из убитого волка. Шкуру она положила мехом вниз на большой плоский камень. Сильно нажимая концом ножа, женщина неторопливо водила острием по одному и тому же месту, пока не прорезалась кожа. Терпеливо передвигая нож, она отделила от шкуры ненужные куски. Теперь можно начать шить. Искра достала из своего мешочка проколку, костяную иглу и связку оленьих жил, гибких и крепких. Не зря женщина размачивала и мяла их долгими зимними вечерами. Острой проколкой, сделанной из расщепленного ребра лося, она провертела по краю шкуры ряд, а потом стала продергивать через каждую дырочку тупую иглу с жилой, сшивая куски меха». Ответь на вопросы:1. Что новое ты узнал о жизни древних людей?2. Выдели особенности жизни первобытных людей. Опиши одежду древних жителей Карелии, используя рисунки. 4. Итог урокаО чем вы узнали на уроке?Что вам запомнилось о жизни древних людей?Урок 4Тема: Деревня на берегу ОнегоЦель урока:1. Познакомить учащихся с жизнью людей в карельской деревне2. Познакомить с утварью, устройством дома, обычаями людей карельского села3. Познакомить с музеем Кижи и экспонатами, связанными с карельской деревейОборудование:Расскажите о жизни древнего человека. 2. Новый материал:1). Сегодня мы продолжим с вами путешествие в прошлое Карелии и познакомимся с тем как жили раньше люди. А так как главным поселением была деревня, то и мы с вами узнает о том как жили люди в карельской деревне. derevnya-na-beregu-onego. ppt [1,49 Mb] (cкачиваний: 292)слайд 1Онежское озеро было своеобразным магнитом для вепсских, карельских и русских племен, совместно обживавших его берега. Прибрежные территории именовались Обонежьем, т. е. землей вокруг Онежского озера, а позже – Заонежьем. Слайд 2На уроке мы с вами будем использовать новые слова:Домотканый холст – льняная ткань, выполненная в домашних условияхКупчая грамота – законно оформленный договор купли-продажиЛетопись – последовательное изложение исторических событийНалог – обязательный платеж в пользу государстваПожня – место, предназначенное для заготовки сенаСтрельцы – в допетровской Руси военные, представители регулярных войскТолокно – овсяная мукаЯрмарка – ежегодный торг, приуроченный к определенному времениСлайд 3Основное поселение в КАРЕЛИИ – деревня, которое состояло из домов, которые часто назывались курными избами, так их называли из-за специальных приспособлений удерживающих крышу – курицами2). Сегодня мы с вами совершим совершим путешествие в прошлое, посмотрим фильм «Кижи. Путешествие в прошлое». Кижи – особое место в Карелии, где есть не только Кижский ансамбль, с которым вы конечно знакомы но и сюда свезены деревянные постройки: дома , мельницы, риги, амбары, бани - со всей Карелии. Сегодня мы познакомимся с этими экспонатами и узнаем о карельской деревне в прошлом. Просмотр фильм «Кижи. Путешествие в прошлое» (15мин) - Что понравилось в фильме?- Что узнали для себя нового о жизни в карельской деревне?3. Закрепление пройденного1). Прочитай текст учебника и ответьте на вопрос:- Что особенного было в деревне?2). Презентация «Задания»zadaniya. ppt [2,15 Mb] (cкачиваний: 198)Слайд 1Чем можно объяснить его особенности?Слайд 2Запиши - чем жители деревни занимались …взрослые _______________________________1. Познакомить учащихся с историей г. Олонца – первой столицей края2. Познакомить с городом Олонец как трижды столицей3. Научить краткому рассказу с использованием текстаХод занятия. 1. Повторение пройденного (презентация Повторение)povtorenie. ppt [2,16 Mb] (cкачиваний: 179)слайд 1 Какие понятия, слова, обозначают данные высказывания?Льняная ткань, выполненная в домашних условияхЗаконно оформленный договор купли-продажиОбязательный платеж в пользу государстваМесто , предназначенное для заготовки сенаВ допетровской Руси военные, представители регулярных войскОвсяная мукаЕжегодный торг, приуроченный к определенному времениСлайд 2Чем можно объяснить его особенности?Слайд 3Какой была жизнь в деревне детей и взрослых? 2. Новый материал. Сегодня мы с вами знакомимся с особым городом Карелии (презентация Олонец),olonec. ppt [3,09 Mb] (cкачиваний: 254) Слайд 1Показать город на карте Карелии«Олонец- посад старинный,Протяженьем с тридцать верст…» А. Прокофьев. Олонец как населенный пункт существовал за долго до письменных упоминаний о нем. Древнейшие следы поселений человека на примыкающей к Олонцу территории датируются концом 3- началом 2 тысячелетия до н. эСлайд 21137 год- первое упоминание в уставной грамоте Новгородского князя Святослава Ольговича. 1647год -заложена крепость. 1649 год- построена крепость, получившая название Олонецкаяслайд 3Как вы думаете, где на современном плане города эта крепость?Олонец теперь называют трижды столица, кто может объяснить почему так говорят?1). Прочитайте текст и постарайтесь ответить на этот вопрос. Что вы еще узнали об Олонце?2). Работа с текстом (презентация Задания к тексту)zadaniya-k-tekstu. ppt [1,46 Mb] (cкачиваний: 190)слайд 1Рассмотрите герб Олонца. Объясните его значение слайд 5Выбери, какие предложения характеризуют утверждение, что Олонец называют «гусиной» столицей: В Олонце разводят много гусей и уток.  Олонец является промежуточной посадкой для миллиона гусей, летящих из Европы.  В Олонце главная улица называется Гусиная.  В Олонце ежегодно проводят дни гостевания птиц под названием «Олония – гусиная столица».  В Олонце в первые теплые апрельские деньки устраиваются «гусиные бега», соревнования на самого быстроногого домашнего гусяЭто интересно…Как выяснили ученые, каждый второй европейский дикий гусь во время перелета на Север останавливается отдохнуть и подкрепиться именно на полях под Олонцом. Поэтому здесь можно встретить гусей самых разных видов: гуменника, белолобого гуся, белощекую и краснозобую казарок, а также редчайшего индийского гуся и занесенного в Красную книгуСлайд 6Какой веселый зимний праздник проводится в городе Олонец?3. Закрепление изученного1). Чтобы более полно познакомились с историей Олонца, мы просмотрим фильм «Олонецкий край»Постарайтесь запомнить новые факты из истории Олонецкого края. - Что вы узнали нового из фильма?Сохранилась ли крепость?2). А теперь мы познакомимся с современным городом (презентация Олонец)слайды 4-17-Что вы сегодня узнали на уроке? Что вы запомнили об Олонце?Урок 61. Познакомить с историей основания города Петрозаводска2. Дать представление о Петровской слободе как первом поселени поселенииХод урока. 1. Повторение изученного (презентация Повторение)povtorenie. ppt [3,5 Mb] (cкачиваний: 215)1). слайд 1Древняя столица большого края, в допетровское время это был один из крупных городов на севере России. По какой причине московский царь и велел заложить первую русско-карельскую крепость-город (от слова «огораживать», «ограда») на реке на Олонце (на р. Олонке) усть речки Мегреги», то есть в месте слияния этих двух рек. Какие показатели мощности крепости?Высоки были семиметровые стены крепости, а некоторые башни поднимались на высоту до ___ метров. Больше ___ пушек и едва ли не _____ мушкетов составляли огнестрельную силу крепости. 2). Слайд 2По иллюстрации объясните почему это крепость. Столицей какой территории слал Олонец в те времена?3). Плакат Олония – гусиная столица- Почему Олонец называют «гусиной» столицей?- Какие виды гусей можно увидеть на Олонецкой равнине?4). Слайд 3Столицей какого зимнего праздника стал город Олонец? Итог: - Как вы запомнили, почему Олонец трижды столица?1. Новый материал: 1). Беседа. Сегодня мы продолжаем знакомство с главными городами Карелии. Эстафету Олонца как столичного города перенял другой город Карелии, который сохранил столичное положение и сегодня. - Какой город является столицей Карелии?- Как бы вы расшифровали слово Петрозаводск? - На какие две части делится слово и почему?ПЕТР ЗАВОДСК царь плавильный Дополните каждое слово великий оружейный словами, которые помогут вам лучше понять смысл и суть слов Пётр и заводск 2). Презентация «Петр 1 и основание города»слайд 1Петр первый - великий русский царь, впервые он побывал на Онежском озере за год до основания Петрозаводской слободы, в 1702 году. Тогда царь с многотысячным войском пробирался с Белого моря на реку Неву, чтобы отбить у шведов место, где будет заложен город Петербург. Слайд 2С его именем в Карелии связано: - Государева дорога (1702г. )- Основание Петрозаводска (1703г. )- открытие первого российского курорта Марциальные воды (1714г. )С именем Петра первого связано много преобразований, которые коснулись и жителей нашего края. Петр первый был великим реформатором, он основал российский флот, при нем были уточнены и раздвинуты границы российского государства, введена одежда, которую носили в Европе. Петр первый приказал стричь бороды и носить парики. Слайд 3Начало Петрозаводску положил Петр Великий, приказавший в 1703 г. построить завод, названный Петровским. Поселение того времени называли Петровской слободой, да и выглядела слобода больше похожей на крепость, обнесенную валом, Поселение разделено на две части рекой Лососинкой. С одной стороны реки дом Петра первого и дома заводского начальства, с другой стороны дома и бараки работников завода, так называемой Зареки. Сам Петровский завод располагался в устье реки Лососинки. 3). Прочитайте текст, расскажите, кто принимал участие в создании и строительстве завода и Петровской слободы. Проверка «Петр 1 и основание города»Слайд 4Привлекали к строительству жителей Обонежья брали нужных работных людей из любых российских краев и везли под конвоем к месту новой работы. Даже маленький Петрозаводск создан при участии мастеровых из трех десятков русских городов. - Кто такие мастеровые и из каких трех городов привозили мастеровых людей?- Какие виды оружия изготовлялись на заводе в то время?Слайд5Кто такой Александр Данилович Меншиков и какое участие он принимал в строительстве поселения? Слайд 5Кто такой Виллиам Геннин и какое участие он принимал в строительстве поселения и завода?3. Закрепление изученного1) Используя знания урока, а также текст учебника отгадай кроссворд по теме урока (презентация «Кроссворд»)krossvord. ppt [1,1 Mb] (cкачиваний: 209)2). О том, что царь Петр первый бывал в наших краях нашло свое отражение в карельской народной сказке “Царь Петр”. Послушайте сказку и расскажите каким был царь, чем он вам понравился, а что вам показалось жестоким?- Что узнали из сказки?- Каким показан в сказке Пётр 1?Домашнее задание: подготовить сообщение о В. Геннине и А. Д. Меншикове, о том, как выглядела Петровская слобода при Петре I?Урок 7Тема: Как рос и развивался Петрозаводск. Ход урока. - С какой целью был построен Александровский завод? Что он выпускал?- Используя рисунок учебника, опишите герб г. Петрозаводска. - Что означают символы герба? (прочитайте этот отрывок из текста)3. Закрепление изученного- Что узнали нового о Петрозаводске?2). Работа в тетради:1777г. – Петровская слобода переименована в ПетрозаводскПетрозаводск – столица Республики Карелия, это научный, культурный, промышленный, транспортный центр. 3). Тест (презентация «Тест»)test. ppt [25 Kb] (cкачиваний: 193)1. В каком году основан город Петрозаводск? а). 1702г. б). 1703г. в) 1777г. 2. В каком году поселение Петровская слобода было переименовано в город Петрозаводск? а). 1702г. б). 1703г. в). 1777г. 3. Какое полезное ископаемое использовали на Петровских заводах? а). медная руда б). железная руда в). каменный уголь 4. Кто был основателем города Петрозаводска? а). Царица Екатерина б). Царь Петр в) Н. Р. Державин5. Кто был первым губернатором Олонецкого края, города Петрозаводска? а). М. М. Пришвин б). Н. Р. Державин в). А. С. Ярцев6. Выбери правильное утверждение: а). В Петрозаводске проживает 270 тыс. человек б). Петрозаводск – самый большой город Карелии в). Петрозаводск – «город-герой»7. Какие из перечисленных предприятий есть в Петрозаводске? а). Онежский тракторный заводТема : Каменный бор под ПетрозаводскомЦель урока:1. Продолжить знакомство с историей Петрозаводска2. Познакомить учащихся с новыми районами города3. Учить строить рассказ о современном ПетрозаводскеХод занятия1. Повторение пройденного на прошлом уроке (презентация «Повторение», карточки для учащихся (4 чел)povtorenie. ppt [1,75 Mb] (cкачиваний: 407)слайд 1Почему через 50 лет нужно было строить новый завод?Слайд 2С чего началось строительство завода?Слайд 3Повторим какие появились улицы в Петрозаводске и как они назывались. Ее называли понятно почему: если место первых поселенцев было на одном берегу реки, противоположный берег всегда называли Заречьем, Зарекой. ( Зарека)Название района могло происходить от слова «голяк» (большой валун), которыми была буквально усыпана вся местность в окрестностях нынешнего кинотеатра «Сампо». Но наиболее убедительный вариант расшифровки названия подсказывает старая березовая роща напротив Онегзавода. Она действительно снабжала весь город березовыми вениками-голиками (район Голиковка)Там были построены первые жилые дома, располагавшиеся за каменными корпусами Круглой площади. Когда Петрозаводск стал городом, площадь была его окраиной(Закаменская)На этой улице раньше стояли не дома, а риги, строения для сушки снопов ржи. Их всегда ставили в поле вдали от жилья, потому что в ригах разводили огонь и от этого часто случались пожары. (Ригачная)Она была последней улицей, за которой уже начинался лес. (Лесная)Сейчас эта новая Ригачная одна из самых оживленных и больших городских улиц – ……. (Красноармейская)К новой Ригачной улице вела прилегающая к полю улица…. . (Полевая)Слайд 5О чем говорит герб Петрозаводска? Что не нем изображено и почему?слайд 6Когда, после начала работы Александровского завода Петровскую слободу наименовали городом Петрозаводском, Петрозаводск стал полноправной столицей какой губернии, сменив Олонец, древнюю столицу всей Карелии? 2) Вы готовили сообщения о Петрозаводске, давайте послушаем. 2. Новый материал. 1) работа с текстомСегодня мы продолжим знакомство с Петрозаводском, узнаем о его современном облике, о других районах города, которые появились в Петрозаводске. Прочитайте текст «Каменный бор по Петрозаводском», постарайтесь найти объяснение словам ( на доске):Бор -- О чем еще вы узнали из текста? Что добывали в каменном бору и как использовали?2) работа в тетрадиПрочитайте текст еще раз и выпишите названия горных пород, которые добывались в карьере и как использовались эти полезные ископаемые в таблицу:Полезное ископаемое Использование – кварцитопесчаник Фундаменты домов, доменные корпуса Александровского завода, поребрики, мостовые, щебенка- кварцит заводские домныЖители Петрозаводска добывали камень, а как это повлияло на природу этого места?Прочитайте описание измененной природе. 3. Закрепление изученногоРебята вы познакомились на уроках с названием улиц и районов города – постараемся вспомнить материал предыдущих уроков через кроссворд Презентация «Кроссворд – улицы города»krossvord. ppt [31 Kb] (cкачиваний: 199)Домашнее задание:Написать сочинение «Главный город Карелии»Урок 9Тема : Шокша берег красной рыбы и красного камня. Цель: 1. Познакомить учащихся с селением Шокша, занятиями людей этого поселения2. Познакомить учащихся с горной породой кварцитом, его свойствами, использованием кварцита3. Продолжить знакомство с новыми названиями при работе с картой Карелии. Ход занятия. 1). Работа с презентацией «Повторение»povtorenie. ppt [6,44 Mb] (cкачиваний: 172)слайд 1Какие горные породы добывали под Петрозаводском?Расскажи о горной породе кварцитопесчанникеСлайд 2Расскажите для чего использовали кварцитопесчанник, объясни названия слов. Фендамент, поребрики, щебенка, доменные копусаСлайд 3 1). Установи соответствие: название улицы – значение названияА. ДревлянкаВ КлючеваяГ. Бор1). Родниковые ручьи, берущие начало в месте, которое издавна называлось Двенадцать ключей, круглый год наполняет чашу бывшего карьера2). слово это явно русского корня: «древлее» означает старое, древнее (место3). Сосновый ле 4). Район получил свое название от схожего по звучанию вепсского слова, которое обозначает высокое, гористое место Установи соответствие: год – событиеА. 1702 1). Основано поселение Петровская слободаБ. 1703 2). Петровская слобода переименована в ПетрозаводскВ. 1714 3). Проложена Государева дорога от Нюхчи до ПовенцаГ. 1777 4). Основан первый российский курорт Марциальные воды2). Проверка домашнего задания – сочинение «Главный город Карелии»2. Новый материал. Сегодня мы познакомимся с необычным местом в Карелии, которое прославилось красным камнем – порфиром. 1). Чтение текстаПрочитайте текст, скажите, что такое порфир, каким красным камнем знаменит этот берег? Чем еще он знаменит?2). Работа с трудными словами:Порфирос – по-гречески багряный, похожий по цвету на торжественное царское одеяниеКварцит - горная порода малинового цвета. Он крепок и хорошо поддается полировкеотхожие промыслы - дополнительные заработки3). Презентация «Шокша берег красной рыбы и красного камня»shoksha-bereg-krasnoy-ryby-i-krasnogo-kamnya. ppt [5,16 Mb] (cкачиваний: 221)Чтобы вы лучше представили содержание текста мы свами познакомимся с рядом иллюстраций к тексту странички учебникаслайд 1 Вепсское селение Шокша, расположено на берегу Онежского озера к югу от Петрозаводска Слайд 2Издавна добывали вблизи Шокши не только красивый, но и очень крепкий, по-настоящему красный камень слайд3Кварцит ― плотная метаморфическая горная порода с зернистым изломом, чаще мелкозернистая с массивной текстурой и образуется из кварцевых песчаников и песков. В Карелии встречается в виде породы серого, темно-серого, розового и малинового цвета. Он получился из малиново-красного песка, окаменевшего за сотни тысяч лет. Слайд 4Онежское озеро издавна кормило крестьян-камнетесов красной рыбой, лососем Слайд 5На пушечном (Александровском заводе), из шокшинского кварцита стали вытесывать огнеупорные «кирпичи» для чугуноплавильных домен. Слайд 6 Из кварцита была вытесана гробница императора Франции Наполеона Бонапарта, установленная сейчас в одном из самых красивых зданий Парижа. Слайд 7В столице Карелии тоже немало сооружений из этого крепкого и красивого материала: постамент памятника С. М. Кирова, фундаменты и первые этажи больших зданий, например, Петрозаводского государственного университета. Слайд 8Мавзолей Ленина в Москве тоже украшен шокшинским камнем: из него выложено слово «ЛЕНИН», потолок траурного зала. Слайд 9В Москве карельским порфиром отделана также могила Неизвестного солдата, Слайд 10В Петербурге малиновым кварцитом украшены стены многих дворцов и храмов. 2. Закрепление изученногоЗапишите ответы на вопросы в тетради. !). работа со страничкой рабочей тетради: 1. Где в Карелии находится селение Шокша?____________________________________________________2. Чем издавна занимались жители Шокшы?___________________________________________________3. Используя текст учебника, выпишите, какие известные здания в нашей стране и за рубежом украшены малиновым кварцитом. ____________________________________________________1. познакомить с городом Сортавала, его историей2. Познакомить с достопримечательностями города, его современным обликом3. Познакомиться с топонимикой города. Ход занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке ( карточки 3 чел. )Презентация «Повторение» povtorenie. ppt [4,37 Mb] (cкачиваний: 155)слайд 1Где расположено Вепсское селение Шокша, Слайд 2 Какое полезное ископаемое добывали вблизи Шокши?Слайд 3Горная порода кварцит – чем она особенная . Слайд 4Как использовали кварцит? В каких постройках?2. Новый материал. Сегодня мы познакомимся еще с одной территорией Карелии, знаменитой своей историей и достопримечательностями. 1) просмотр фильма «Сортавальский районе»- Что узнали об этой территории Карелии, её истории и природе?2). Работа с новыми словами:Сердоболь (родственник, родня). 3). Прочитайте текст и найдите объяснения словам:Петри Шемейкки – памятник рунопевцуКуха, - высокая скалистая гораВаккосалми – парк на вершине и вокруг горы КухаТаруниеми – древесный парк (европейская и американская лиственницы, пихты, американская сосна. В яблоневом саду растут кустарники: лимонник китайский, можжевельник казацкий, бирючина. более 200 метров – мост через залив Ладожского озера3. Закрепление изученного:sortavala. ppt [2,28 Mb] (cкачиваний: 221)2) работа с заданиями к учебнику:В какой части Карелии расположен город Сортавала?2. Кому поставлен памятник на центральной площади города?3. С какой горы город Сортавала просматривается как на ладони?4. Какие здесь есть парки?5. Из чего сделан мост через залив Ладожского озера в центральной части г. Сортавала?Домашнее задание: подготовить рассказ о городе Сортавала. Сообщение о ВалаамеУрок 11Тема: Валаам – монастырь на цветущей горе. Цель урока:1. Познакомить с природой и основными достопримечательностями острова Валаам2. Познакомить со значением монастырей как культурных, исторических и торговых центров Карелии3. Развивать стремление детей с самостоятельной работе по изучению своего краяХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке (карточки 3 ученика)1). Презентация «Повторение»:povtorenie. ppt [716 Kb] (cкачиваний: 166)Слайд 11. Где расположен город Сортавала, Покажите. 2. Какие еще названия относятся к этому городу и почему?3. Центром какой территории является этот город?Слайд 2 Что есть особенного в архитектуре этого города и почему?Слайд 3 150 лет назад горожане поддержали идею создания парка редких деревьев и кустарников, о каком парке в этом городе идет речь? Слайд 4Древесный парк, в переводе с финского – «Сказочный мыс» - здесь растут европейская и американская лиственницы, пихты, редкий вид американской сосны. Как называется этот парк?Слайд 52). Чтение сообщений о городе Сортавала, о Валааме2. Новый материал. 1). Беседа:Сегодня мы с вами знакомимся е особой территорией Карелии, одной из очень ярких её достопримечательностей, имеющих особую историю существования, которую все чаще называют «Северным Афоном»2). Знакомство с выставкой книг о Валааме. 3) прочитайте текст, найдите значение слов:архипелаг – группа острововВалаам – валл - гора, скала и финское маа – земляСкит - это жилище христианского отшельника. Скуфья – шапочка монахаОтветьте на вопрос: Почему Валаам – монастырь на цветущей скале?- Какие важные и красивые постройки есть на Валааме? Прочитайте. - Какие растения можно встретить на Валааме и почему?- Чем занимались обитатели этого острова?4. Чтобы вы смогли лучше представить особенность этого места , мы просмотрим фильм «О дивный остров Валаам», можно использовать презентацию "Валаам" valaam-prezentaciya. ppt [1,16 Mb] (cкачиваний: 238)Домашнее задание: подготовить рассказы:2. О величественных зданиях острова3. О жизни монаховТема: «Бесов нос – гуси-лебеди и пудожские налимы»Цель:1. Познакомить учащихся с наскальными рисунками Белого моря и Онежского озера. 2. Учить детей объяснять значение этих памятников для истории Карелии3. Развивать стремление больше узнавать самим об истории КарелииХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке. (карточки - 3 ученика)1). Беседа:- О какой достопримечательности Сортавальского района и Карелии вы узнали на прошлом уроке?- Почему страничка учебника обозначена «Валаам – монастырь на цветущей скале»?- Где расположена территория Валаамского монастыря? (покажите на карте)2) . Сообщения учащихся о Валааме3). работа с тестом (презентация «Тест»)test. ppt [24,5 Kb] (cкачиваний: 190)1. Выберите ответ на вопрос: где расположен Валаамский архипелаг?А). . на севере Онежского озера;Б). . на северо-восточной части Ладожского озера;В). в юго-западной части Онежского озера;Г). в северо-западной части Ладожского озера2. Какова площадь о. Валаам? А) 36кв. км2. Новый материал1). беседаСегодня мы с вами познакомимся с ещё одной достопримечательностью Карелии, это наскальные рисунки, которые оставляли люди, жившие давно на территории Карелии. Такие рисунки найдены на берегу Белого моря и носят название «Бесовы следки и на берегу Онежского озера «Бесов нос» Такое название эти рисунки получили из-за фигуры беса, являющейся центром этих изображений. петроглифы - рисунки на камнемыс – выдающаяся в озеро часть суши. В Карелии его называли также наволоком, носомв Карелии наскальные рисунки древних людей обнаружены:1848г. –д. Бесов Нос – 1200 изображений в 24 пунктах (21 км по берегу Онежского озера) – фигуры беса, выдры (ящерицы), налима. Открыл К. Гревинк, совершавший поездку по заданию Минералогического музея г. Санкт-Петербурга1926г – Бесовы следки, Залавруга – 2000 изображений на берегу Белого моря – лодки, морские животные, люди, лоси, фигура Беса. 2) прочитайте текст- О каких достопримечательностях этого края рассказано в тексте учебника3) выборочное чтение: 1. прочитайте о петроглифах, найденных на берегу Онежского озера2. каким прозвищем и почему наградили пудожан?3. о каком промысле пудожан написал в заметках Г. Р. Державин ( о происхождении снопов на гербе, о появлении поселка Стеклянное)?4. Какую птицу пудожане считали священной птицей?5. Какие сказки были собраны в этом крае?6. Какой промылел является характерным для сегодняшнего дня?3). Работа с презентацией "Пудож"pudozh. ppt [4,09 Mb] (cкачиваний: 249)слайд 1 Где находится город Пудож, годлаоон образовался и как назывался раньше?Слайд 2Что кроме снопов льна красуется на гербе города и как вы думаете почему?Слайд3Чем является рыба налим для пудожан?Слайд 5Как получали стекло и где нашел применение гранит?Слайд 6Как связаны лебедь и красная книга Карелии? Зачем нужны красные книги?Слайд 7Как по другому называются сказки Заонежья?Иван Терентьевич Фофанов родился в с. Климове на берегу Купецкого озера Пудожского края. Один из наиболее значительных людей и поэтических натур. Подлинный мастер, хорошо владеющий былинной традицией. Прекрасно пел былины, рассказывал сказки. Слайд 8Что является главной достопримечательностью пудожского края?Наскальные изображения на берегах Онежского озера и Белого морябыли найдены более 150 лет назад. Они насчитывают около 4 тысячрисунков с изображениями людей, птиц, зверей и рыб. Возраст наших петроглифов приблизительно 5 тысяч лет. Их не зря называют листами каменной книги. С помощью этих изображений древние люди устанавливали контакты между собой и своими божествами. 3. Закрепление 1) просмотр фильма «Петроглифы, лабиринты, Сейды- Что нового узнали о петроглифах?2) знакомство с выставкой книг по темеДомашнее задание: сообщение о петроглифах Бесов нос Отвечать на вопросы к тексту учебникаУрок 132) работа с текстом учебника-). Прочитайте текст и скажите, что охраняется на территории Заповедного Водлозера. -). Прочитайте ответы на вопросы:- Где расположен национальный парк и чем он отличается от других парков Карелии?- Какие виды растений и животных можно встретить в парке?- Что дало название парку Водлозерский?- Какие памятники старины и культовые памятники можно встретить здесь?3) работа в тетрадиЗапишите тему урока и новые словаНациональный парк – охраняемая природная территория с уникальными объектами (водопадами, живописными ландшафтами). Отличается от заповедника разрешением на допуск туристовСейды – особо приметные священные камни, которым поклонялись охотничьи племена СевераНациональный парк «Водлозерский» один из крупнейших в Европе – его площадь составляет почти полмиллиона гектаров. Создан в 1991 году1). Просмотр презентации «Водлозерский паркvodlozerskiy-park. ppt [911,5 Kb] (cкачиваний: 214)2) отгадайте кроссворд, где нужно вспомнить обитателей паркаДомашнее задание: отвечать на вопросы к тексту, сообщение об обитателях парка, о достопримечательностях паркаУрок 14Тема: Чудесный черный камень из Шуньги. Цель:1. Познакомить с полезным ископаемым шунгитом и его использованием2. Познакомить с историей селения Шуньга3. Познакомить с творчеством И. А. ФедосовойХод занятия. 1. Повторение изученного (карточки 3 ученика)1). Презентация «Повторение»povtorenie. ppt [2,03 Mb] (cкачиваний: 175)слайд 1Какие охраняемые территории есть в Карелии? Какие из них обозначены на карте?Слайд 2 Какие слова пропущены в тексте о Водлозерском национальном парке? 1. Национальный парк «Водлозерский» один из _________-- в Европе – его площадь составляет почти ________________ гектаров. 2. Национальный парк «Водлозерский» был создан в _______ году. 3. В 2001 г. решением ЮНЕСКО ему присвоен статус __________________. 4. Здесь расположено крупнейшее озеро Заонежья – _________________. 5. Охраняются почти не затронутые человеческой деятельностью _____________ комплексы средней тайгислайд 3 Какие животные есть в национальном парке?Соотнесите название с иллюстрацией:Белая куропатка, лебедь, северный олень, лось, сова, орлан белохвост, скопа, бурый медведь, рысь, беркутслайд 4 Что входит в Ильинский погост?Какие древние языческие святилища Какое название имеет это моторно-парусное судно?2) сообщения учащихся2. Новый материал. 1). Работа с текстом. Сегодня мы узнаем об уникальном полезном ископаемом – шунгите, месторождение которого (единственное в мире) найдено близ деревни Шуньга в Северном Заонежье, ( найдите это место на карте)А). Прочитайте текст учебника, ответьте на вопрос:Почему шунгит назван чудесным камнем и найдите объяснение слов:Зимник – главный санный путь от берегов Студеного (Ледовитого) океана на юг КарелииЛедник – погреб со льдом для хранения продуктовАспид – название шунгизита в петровские временаШунгизит - утеплитель для стен зданийБ). Прочитайте, чем ещё знаменито селение Шуньга. - Как проходила ярмарка?- Кому стоит памятник в деревне Кузаранда, недалеко от Шуньги?2) работа с презентацией «ЧЕРНЫЙ КАМЕНЬ ИЗ ШУНЬГИ»shungit. ppt [1,73 Mb] (cкачиваний: 214)Чтобы вы лучше представляли то о чем мы с вами прочитали в учебнике, просмотрите на слайдах о местонахождении месторождения и его использовании. 3. Закрепление изученного на уроке. Знаменитая сказительница Ирине Федосова. Эта неграмотная крестьянка смолоду была наделена творческим талантом: умела создавать стихотворные тексты и сама же проникновенно исполняла их. О ней написаны книги, с её слов записаны песни плачи рассказы и сказки - выставка книг о И. Федосовой. 1. Познакомить с историко-архитектурным памятником Кижи2. Познакомить с творчеством с Трофима Григорьевича Рябинина3. Учить учащихся различать творения плотницкого искусства4. Прививать любовь к родному краю, уважение к памятным местам КарелииХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке (карточки - 4 ученика),презентация Повторение:povtorenie. ppt [1,04 Mb] (cкачиваний: 143)слайд 1Какой путь называли Главный санный путь от берегов Студеного (Ледовитого) океана на юг Карелии?. Покажите, как он проходил. Почему он был настоящим кормильцем огромного лесного края? Слайд 2Почему собирались купцы на ярмарку в селении Шуньга? Слайд 3Что вы можете рассказать о Шунгите? Дополните строчки. Черный камень, похожий на твердый каменный………. . В петровские времена за глубокий черный цвет этот камень называли …………. Его научились вспенивать в жарких печах – из черной щебенки получаются легкие пустотелые орешки, которые назвали……………Шунгитовые породы местами образуют пахотный слой черной плодородной почвы —…………………………………. Шунгитовые сланцы могут быть использованы качестве………………………………Шунгит может быть использован как………. . Дробленый шунгит использовали для …………………… питьевой воды. Слайд 4Почему на высоком берегу Онежского озера на черной шунгитовой гряде в деревне Кузаранда стоит памятник знаменитой сказительнице Ирине Федосовой?2 Новый материалСегодня мы знакомимся с островом Кижи. На острове Кижи в Онежском озере построен музей под открытым небом. Из разных районов Карелии свезли туда чудом сохранившиеся старинные деревянные дома. 1. работа с новыми словами (в тетради)В тексте учебника вам встретятся новые слова, значение которых вам незнакомо, это:Архитектура – строительное искусствоАнсамбль – в переводе это слово означает «вместе». Архитектурный ансамбль – несколько построек, которые смотрятся, как одно целое. Зодчий – в старину талантливый строитель, архитектор. 2. работа с текстом-). Прочитайте текст и отметьте все, что связано со словом Кижи. -). Прочитайте:- Что рассказано в тексте о творениях зодчих, какие памятники и сооружения можно увидеть в Кижах?- Чем знаменита лодка – кижанка?- Что можно увидеть на кижском празднике ремесел?- Почему Кижи – родина русского былинного эпоса?. 3. просмотр фильма «Кижи – остров сокровищ»3. Закрепление пройденного1). Просмотр презентации «Кижи» с заданиями для повторенияkizhi-prezentaciya. ppt [2,83 Mb] (cкачиваний: 218)слайд 3Является ли главная достопримечательность Кижей постройкой, созданной в одно время?Кижский ансамбль: Преображенская церковь(1714г. ) Колокольня с 6 колоколами (1862г. )Слайд 4Какие еще постройки свезены на остров Кижи и почему?Слайд 5Что вы узнали об этом крестьянском доме?Слайд 6Какие еще дома свезены на остров?Слайд 7Какие мелкие постройки есть на острове?Слайд 8На всем Онежском озере лучшей лодкой считалась лодка-кижанка, которая отменно приспособленна к чему?Слайд 9Чиновник из Петрозаводска Павел Рыбников лучшие былины записал у кижского крестьянина Трофима Рябинина и других столь же талантливых заонежских сказителей. Какие это былины?Домашнее задание: читать текст и отвечать на вопросы, подготовить сообщение о Кижах. Урок 16Тема: Кондопога, она же станция КивачЦель 1. Познакомить учащихся с достопримечательностями Карелии: водопадом Кивач2. Познакомить учащихся с охраняемой территорией заповедником «Кивач»3. Развивать стремление самостоятельно изучать достопримечательности КарелииХод занятия. 1. Повторение изученного на прошлом уроке1). Работа с презентацией «Повторение»povtorenie. ppt [2,58 Mb] (cкачиваний: 170)слайд 1Несколько построек, которые смотрятся, как одно целое В переводе это слово означает «вместе». В старину талантливый строитель, архитектор Слайд 2 О Кижском ансамбле и почему эти постройки так названы. Какие постройки входят в Кижский ансамбль? Покажите. Слайд 3 Покажите какие еще постройки можно увидеть в Кижах и почему? Слайд 4 Что еще является достопримечательностью Кижей?2). Сообщения учащихся о Кижах. 2. Новый материал. Сегодня мы знакомимся с Кивачом. Что названо словом Кивач и почему?1). Прочитайте текст и ответьте на вопрос, что еще называли словом Кивач. Найдите значение слов:Водопад – падение воды с уступаЩатровая – кровля церкви напоминает шатер 2). Выборочное чтение К этому тексту даны иллюстрации, найдите отрывки в тексте к этим иллюстрациям- описание Успенской церкви- для чего использовались каменные глыбы, которые добывались местечке Тивдия, у деревни Белая Гора. - описание водопада Кивач3). Просмотр видеоролика водопад Кивач3. Закрепление изученногоВсе, о чем мы прочитали в тексте связано с городом Кондопога, это второй после Петрозаводска крупный город Карелии, имеющий особую историю развития. 1) просмотр презентации «Кондопога»kondopoga. ppt [1,61 Mb] (cкачиваний: 234)2) На террритори Кондопожского района расположен первый заповедник Карелии, созданный в 1931 году. Это первая охраняемая территория федерального значения в Карелии. На территории заповедника в визит центре есть Музей природы. просмотр видеоролика «Музей природы»

• 0

На свете есть места, которые настоящий путешественник должен посетить хотя бы раз в жизни. Онежские петроглифы. Эти древние рисунки называют «Библией каменного века». Открыл их в 19 веке геолог из Санкт-Петербурга – К. Гревинг. Возраст петроглифов – 6 тысяч лет. Гора Воттоваара. Одно из самых таинственных мест в Карелии. Ученые до сих пор ломают голову над загадками Воттоваары. Кто-то считает её «местом силы», кто-то – порталом в иные миры. Уфологи утверждают, что гору посещают инопланетяне. . . Горный парк «Рускеала». В Сортавальском районе расположилось богатейшее месторождение белого мрамора - парк «Рускеала». Горный парк образован на базе мраморного каньона и его история берет начало со второй половины 18 столетия. Деревня Кинерма. Это уникальный памятник народного деревянного зодчества Карелии 19 века. В музейный комплекс входит деревенская часовня Смоленской Богоматери 2 п. 18 века, крестьянские дома и бани по-черному 19 века. Заповедник «Кивач» основан в 1931 году, вокруг бушующего водопада с одноимённым названием. «Кивач» - один из самых маленьких российских заповедников. Тайга в заповеднике коренная, а влияние цивилизации минимально. Музей-заповедник «Кижи». Архитектурный ансамбль музея можно по праву назвать восьмым чудом света. Он состоит из деревянной 22х-главой летней Преображенской церкви (1714 г. ), её младшей сестры - 10ти-главой зимней Покровской (1764 г. ) и колокольни (1874). Остров Валаам. Настоящая жемчужина Ладожского озера. На протяжении многих веков Валаам являлся духовным центром Православной Руси. В средние века здесь был основан первый православный монастырь, благодаря которому на Севере России распространилось православие.

Зимний дворец — Википедия

Зимний дворец (в 1918—1943 годах — Дворец Искусств) — главный императорский дворец России ...

Судьба инвалидов после Великой Отечественной. О домах ...

Судьба инвалидов после Великой Отечественной. О домах инвалидов на острове Валаам и в ...

Моя Карелия 5 класс » Сайт учителя географии Коберник ...

Тема: Деревня на берегу Онего 1. Напишите из каких частей может состоять карельский дом

Презентации по окружающему миру для 4 класса

Окружающий мир 4 класс краткое содержание презентаций Использование новых технологий